揭开《天行者》凤凰琴的秘密，这是一个农村民师十多年的泣血故事

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不知道为什么，我的脑海中始终萦绕着这样的一个形象，一支粉笔、一件发黄的白衬衣，蓝色长裤的裤脚处，几处未洗净的泥土格外的显眼……

作者刘醒龙和他的作品《天行者》
本村的民办老师“印象”
下课铃一响，没有课后任务的老师，迅速赶回宿舍，换上蓑衣，匆匆地往田里赶，犁田、播种一样没有落下。
临近上课，迅速跳上田来，就在沟渠边简单清理一下沾在脚上的泥巴，赶回宿舍换上干净一点的衣服，便往课室上赶。
所有的一切，并没有影响到他们教书育人的重任。主业是教书，该上课是专心上课、该在晚修辅导学生还是辅导；副业是田间的活，是自己上课任务已完成，未轮到自己课后带班、辅导，两者没有冲突。
他们常叹息：我们也不想如此，两头忙。但自己的工资连自己都难养活，家里自然指望不了自己。反正，自己又不是完全的“公家人”，耕田之事，说是副业，也是本分。自己累一点，家人轻松一点，否则，于心何忍？身体累好过心累！
外派别村的民办老师“印象”
那个时候，我常见一些只身在外的农村民办老师，或跟村里要得几分耕地，自己种上一些青菜，又极少有一些老师也喂上几只小鸡，皆为供自己平时改善一下伙食之用。大多村里的墟市只有每天一大早开张，他们便常买一些青菜、猪肉，但又不像现在有冰箱雪柜之类。因此，膳食多是上演着南方人在缺粮少食的画面：一碗稀饭（节省的，里面搅着一些同时煮熟番薯丝），再有的就是几条萝卜干或腐乳，其中艰辛，难以想象。
说起第八届茅盾文学奖作品《天行者》，农村民办教师，只是代表、缩影。在作者生花的妙笔下，余校长、邓有米和孙四海，对“民转公”的渴望，为一名转正名额勾心斗角像极“阶级敌人”，真正到了最后一刻又你推我让成为铁打情谊，让人笑、令人哭，笑里有泪、哭笑不得。
初读全书，界岭余、邓、孙才是名正言顺的农村民办教师，张英才、蓝飞、夏雪和骆雨只是匆匆过客，对“农村民办教师”仅是体验和见证，目的是通过他们的眼睛，让更多人了解农村民办教师的境遇和故事，关注他们，关爱他们。
其实，细读小说，还有一个人，同样是堂堂正正的“农村民办教师”，较余、邓、孙还早到界岭，因此，更具悲情：余校长之妻，明爱芬老师，已经藏着十多年。好剧的故事就像挂在墙壁上的凤凰琴，沉默着，却又在静静地“记录”着十多年来这些民办老师的喜怒哀乐。今天，且让我们打开扁长的木匣子，揭开凤凰琴的秘密。
“民转公”是终极目标，为了目标，爱情和婚姻可以是条件，或商品。

一个名额，两个人之争，明爱芬落下“病根”

“民转公”是农村民办教师难得的出路。界岭只有的两个民师，明爱芬和彼时还是民师的万站长自然谁都不愿放过，论条件，女比男强，万老师唯有孤注一掷，迅速与一个离过两次婚的女人结了婚，原因是那女人背后的叔叔，在部队里当将军，是靠山。明爱芬刚生过孩子，硬撑着参加考试，目的是从考分上压倒万老师。赶考路上，趟河而过，冰冷的水，刚生完孩子的女人，身体如何承受得了，自然落下病根。
这次比拼，并没有赢家，万老师到后来的万站长的妻子非等闲之辈，注定了一辈子抬不起头来。明爱芬落下病根到最后卧床不起。
凤凰琴，原是万站长无法面对明爱芬而送给明爱芬而躺在床上有个伴的礼物，却成为这段悲情的见证。
一张琴，平淡无奇。但被刮掉名字的那个地方，却像人的肌肤上留下的伤疤，格外刺目。因此，它便被挂在房间的墙上，极少让它见阳光。它的声音，也像这些民办老师们，长期站在讲台上授业解惑，声音有些沙哑。

欲念未止，生命终于停止在“民转公”的表格前

十多年后的今天，卧床不起的明爱芬还留着最后的一口气，那是因为还有未了的愿望。当一张新的“民转公”送到明爱芬的面前，明爱芬的心情可想而知：

明爱芬用肥皂细心地洗净了手，擦干又朝余校长要过一支笔，颤颤悠悠地填上……

这更像是在举行一个隆重的仪式，明爱芬像一个虔诚的信徒，不想玷污圣洁的信物。可是用一句不太恰当的话说：乐极生悲！明爱芬老师终于等到自己的愿望实现的这一天，没有了遗憾，已经不需要硬挺着……人生，该放下的就放下吧！在填写着表格的那一刻，撒手人寰。
阅读至此，早已泪眼。明爱芬，却为了实现农村民办老师最基本的理想“转正”，换来的却的十多年卧床不起的悲情。从加入界岭小学民办老师的那一天起，便种下了同所有民办老师一样的愿望：转正！在这里，她奉献了最美的岁月和青春，用自己的智慧，清扫多少灵魂的灰霾？
她是众多农村民办老师一个缩影，她同千万个民办老师一道，为赢得“人类灵魂的工程师”的光荣称号做出过努力。在任何时候，他们都未言放弃，在偏僻的乡村，他们尽管怀揣着卑微的梦想，却从未放弃职业和职责。甚至，像张英才这样的一些民办教师，背井离乡，走入如界岭一样的“上不巴天、下不接地”的地方，将爱情、婚姻、孩子藏在心里，像秘密，一周只能揭开一次……

凤凰琴，藏着的秘密，是明爱芬老师的泣血故事，也是界岭余、邓、孙他们的故事。事实上，这些故事何止在他们身上才有？
每一个民办老师都有一个故事，都会感人至深。
每一个民办老师都有一道跨不过的坎，在夜晚的梦里，萦绕于脑海，“转正”“走出去”……
也许，皆因看到太多关于农村民办老师无比期待和孜孜以求，却又始终不忘本色和初心，始终如一坚守三尺讲台，朴素的形象已烙印于心，于是，常常不自觉地冒出文章开头的一幕……
就像十多年来的凤凰琴，有多少坚守，便有多少感动、多少心酸。

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